物流管理

• 在2020年英国顶尖大学中排名第65位*
• 格林尼治大学被“世界大学排名中心”评为全球前8名**

• 在全国学生调查(卫报大学指南2020)中，伦敦整体满意度前10名***

*源页面: https://www.timeshighereducation.com/student/best-universities/best-universities-uk

**源页面: https://www.gre.ac.uk/articles/public-relations/university-of-greenwich-in-top-8-per-cent-in-world

***源页面: https://www.gre.ac.uk/undergraduate-courses/business-school/business-studies-ba-hons

该项目旨在满足快速变化的经济环境中从业者和雇主的需求，其教育目标如下：

• 提供与工作相关的学习和教学。
• 深入研究组织、商业管理和组织所处的不断变化的外部环境。
• 通过为学生提供系统、广泛、整合的关键业务方面的理解，为其在业务拓展和管理领域的职业生涯做准备。
• 发展专业技能和职业管理。
• 强调解决复杂问题的知识和理解应用，注重创造性和系统性，以改进业务和管理实践。
• 增强终身学习技能和个人发展。

学生在课程中的技能发展概要

毕业生应该具备以下技能：

• 具有商业头脑，即具有强烈的商业意识，并能够在多任务、快节奏的环境中持续应用其知识和专业技能。
• 具备数理分析能力，即具备设置基准流程和衡量业务绩效的数值和分析技能。
• 具有创造性，即能够从分析角度处理任务，并能够解释复杂数据集，因此可以使用创造性思维和判断力开发创新的商业计划。
• 具有以人为本的特点，即具有强大的人际和组织技能，因此能够与组织内外不同类型的人员联络。
• 能够与各种受众互动并与客户建立关系。
• 能够独立工作或与团队合作，并能够激励和影响他人。
• 具备技术能力，即能够将信息技术应用于工作中，提高效率、效果和准确性。
• 具有有效的口头和书面沟通技巧，以及展示复杂思想和论述的信心和能力。

该项目提供了学生实现以下学习成果的机会：

知识与理解

• 具有强烈的商业意识，系统化和综合的了解企业的功能和流程，并具备有效管理企业的实践技能。
• 了解企业运营的全球环境及其对企业管理的影响，包括政治、经济、技术、社会、伦理和环境因素。
• 识别、解释和利用复杂数据来分析业务绩效并制定改进计划。
• 具有战略意识，能够评估组织的可行选择，并确保未来的业务策略旨在提高效率和整体利润最大化。
• 在考虑国际复杂性、文化差异、伦理问题和社会责任的情况下做出商业决策。

该项目提供了学生发展以下技能的机会：

智力技能

该项目的毕业生将能够：

• 评估组织内外出现的新兴影响和挑战对管理的影响。
• 通过审视假设和隐含价值观来解构论点，并从证据的角度评估它们。
• 综合来自多个来源的信息，以获得对多方面业务问题的一致理解。
• 使用IDEAL（识别问题、定义问题、检查备选方案、执行计划、考虑后果）模型解决问题并做出决策。
• 在学习环境中具备有效的智力自主权、主动性和自我竞争力。
• 独立、创造性思考，并与创新思想开展协作。
• 在时间、计划和行为、动机、自我启动、个人主动性和企业精神方面具有有效的自我管理能力。
• 具有对人、文化、业务和管理问题的多样性的自我意识、开放性和敏感性。
• 在各种情况下领导团队，在组织内部和外部与不同类型的人员进行联络。
• 能够吸引所有类型的观众，包括高级别的观众，并能够影响和鼓舞他人。

学科实践技能

该项目的毕业生将能够：

• 有效管理和利用可量化的信息。
• 通过利用科学工具和流程，采取逻辑步骤来理解、分析和解决问题或问题。
• 应用定性和定量的商业工具来分析、评估和决策各种国际情景和问题。
• 应用先进的信息沟通技术和项目管理技能来管理组织并提高业务绩效。
• 在多元文化和多样化的团队中进行协作，欣赏文化差异并展示个人主动性。
• 了解承担管理角色所必需的战略维度。

可转移技能

该项目的毕业生将能够：

• 使用一系列标准和技术分析业务问题，从而推荐选项、实施和选择行动。
• 创建、评估和评估一系列选项，并具备将想法和知识应用于各种情况的能力。
• 获得相关的个人可转移技能，例如口头、书面、分析、解决问题、团队合作和时间管理技能，适用于各种就业机会，包括自我就业。
• 展示适合商业专业的计算机能力，并能有效采用信息技术。
• 拥有增强的人际交往能力，例如建立关系、最大化个人优势、协商个人贡献或组织利益。

毕业要素

格林威治大学一直致力于提供一个能够让学生最大化发挥潜力的环境。为了应对当今艰难和变化多端的世界挑战，我们与教职员工和学生的协商结果定义了格林威治毕业生的独特特点。我们期望学生们能够发展出这些明确的行为、价值观、技能和态度，这将最好地为他们未来的职业生涯做好准备，并帮助我们重新塑造学生的学习和评估活动。

学术研究和自主性：通过采用格林威治毕业生要素，将其纳入课程基准声明和课程基准声明中来实现。

创新和企业：通过提供PPD课程、开展PDP、与工作相关的学习和教学以及将创新信息技术融入所有课程来实现。专门引入工作相关学习模块，特别关注提高就业能力。第6级课程“咨询项目”使学生们可以深入了解现实商业环境和挑战。

跨文化和国际意识：通过学生和教学团队的多元文化和来源以及学科材料的国际性组合来实现。通过引入新的第6级课程“可持续商业”，可以培养可持续性意识。

教学和学习方法

格林威治大学一直致力于提供创新的教学和学习方法：

• 互动式讲座、面对面和网络支持的研讨会、客座演讲者。
• 指导和独立自学、小组或网络讨论。
• 监督实验室、Excel演示。
• 案例研究、问题解决活动、研究活动、企业参观、客座演讲者、咨询项目、商业模拟以及小组研究和演示。

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a. 最低学术入学要求：

成功完成以下任何一项的学生：

• IUC商业研究高级文凭
• IUC物流和供应链管理高级文凭
• IUC商业研究高级文凭
• IUC物流和供应链管理高级文凭
• 其他理工学院或同等资格的专业文凭
• 在相关领域获得同等资格的学生，将按情况评估并受大学批准。

b. 最低英语语言入学要求：

• 没有以英语为前提学习的申请人需要通过认可的英语语言考试获得IELTS 6或等同水平。

c. 最低年龄：

• 18岁或以上

如果您不符合入学要求，请参考以下途径部分，了解如何前进到BA（Hons）商业物流与运输管理学位。